Evaluación de Espacios

Metodología

La evaluación de la accesibilidad cognitiva
de un entorno o espacio
supone comprobar si resulta comprensible.
También si entendemos la información
de ese entorno o espacio.
Esto nos permitirá movernos de forma más autónoma.
En Accesibilidad Cognitiva se evalúan las señales,
los itinerarios, las localizaciones
y el uso de las instalaciones
para ver si resultan comprensibles para todas las personas.
La evaluación se realiza en los espacios
pero también en los procesos que se realizan en esos espacios.
La evaluación en accesibilidad cognitiva la realizan
personas con discapacidad intelectual,
que necesitan apoyos para la comprensión del entorno.
Son personas expertas por su experiencia.
Así las mejoras que se proponen
tienen en cuenta las necesidades de las personas.

La metodología de Plena Inclusión CV
para evaluar en accesibilidad cognitiva es la siguiente:

Identificación

Identificamos los usos y servicios
que vamos a analizar según necesidades
y prioridades.

Observación Directa

Realizamos visitas al espacio
que debemos evaluar
con grupos de personas con discapacidad intelectual
que anotan aquellos aspectos positivos,
dificultades encontradas
y experiencias que se producen.
Incluye observación directa,
toma de datos mediante fotos y vídeos,
cuestionarios para recoger información.

Organización
y Análisis de Información

El grupo de personas que evaluamos el espacio,
analizamos la información obtenida
e identificamos puntos fuertes y débiles
en accesibilidad cognitiva
y posibilidades de mejora.

Elaboración del Informe

Elaboramos un informe
que contiene al detalle todo el proceso,
la información recogida
y las propuestas de mejora.

“Nuestro principal valor es que cada espacio,
cada adaptación, cada texto de lectura fácil
está validado por personas con discapacidad intelectual.
Ellas forman parte de todo el proceso”

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